叛逆期是每個孩子都會經歷的歷程，這個階段的孩子通常會表現的不聽話、逆反心理嚴重、容易因爲一些小事和家長老師對着幹。且叛逆期的時間長短並不固定，有的孩子經歷的時間長，有的孩子經歷的時間短，具體時間段與孩子生活的環境有關和接受的教育有關。
初中生叛逆期多久能結束
初中生進入叛逆期後，大約在2-4年左右恢復症狀，因每個人的家庭環境、教育方法、孩子的性格以及家長的應變方式存在一定差異，具體叛逆期時間因人而異。
叛逆期可分爲兩個階段，第一個叛逆期在2-3歲左右，此時幼兒會擁有自我獨立的意識，會增加自我的想法，對父母的要求，可能會說不，會更想探索外面的世界。
第二個叛逆期爲青春期，約在12-18歲左右，基本是孩子上初中和高中期間。因爲激素的分泌，孩子生理和心理方面都會出現變化，人格也在逐漸成熟。多數孩子會有比較多的自我意識，想要得到成年人的尊重，有想要獨立的想法，會對老師、家長有着較強的排斥、抵抗、叛逆心理。
初中生進入叛逆期的常見表現
1.盲目跟從“潮流”，容易被不良行爲誤導和引誘。初中生好奇心強，喜好新鮮事物，容易被社會上一些不良現象和行爲所吸引。
2.厭學、逃學，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。一些學困生，課堂上聽不懂、課下又不願意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。
3.盲目自負與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常誇大自己的能力和優點，盲目自信，甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展爲自負。
4.討厭家長的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當作孩子來看，喜歡跟家長對着幹，“你指東，我偏往西”。
5.不服從老師的管教，課堂上以“悖逆”老師爲榮。有些初中生以不服從老師的管教爲榮，課堂上回答問題喜歡答非所問，喜歡狡辯，不尊重或者頂撞老師，以顯示自己的“厲害”。
孩子初中叛逆期怎樣和他們交談？這樣做比吼一百句管用
1.多用欣賞的眼光看孩子
對於初中叛逆期的孩子，家長不能再過多地批評指責了，應該多用欣賞的眼光對待孩子，讓孩子覺得在家長的眼裏，自己也沒有那麼糟糕，家長還是喜歡自己的。
2.給予關心和幫助，讓孩子感受家的溫暖
對於短逆期的孩子。家長應該多關往孩子的言行，多注意他們的行爲變化。當然家長也不要過多的干擾。只要孩子整體沒有異樣，家長多關心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才願意和自己溝通。
3.孩子叛逆是正常現象、不要過度焦慮
其實青春期的孩子叛逆是很正常的情況，是一種自然成長曆經的階段，是孩子渴望被家長認可和尊重的階段，這個階段家長不要過度地去幹涉，更不要過多地去批評，只要尊重孩子，讓孩子做自己喜歡的事就可以，只要不是錯誤或違法的事情。
